HOLA PEQUES DE 2º, ESPERO QUE HAYAN TENIDO UN LINDO FIN DE SEMANA.
LES DEJO LAS ACTIVIDADES, RECUERDEN QUE NO ES NECESARIO COPIAR TODAS LAS CONSIGNAS, SOLO ESCRIBIR DÍA, TÍTULO Y LAS RESPUESTAS.
CUALQUIER CONSULTA LA PUEDEN REALIZAR POR WHATSAPP O MAIL.
¡VAMOS A SEGUIR APRENDIENDO! ✊👏
Martes 1º de septiembre
EL TRABAJO Y LA CUARENTENA
¿Qué trabajos continúan durante el período de aislamiento?
Les presentamos fotografías de trabajadoras y trabajadores y de lugares de trabajo que siguen en actividad durante el aislamiento.
1. Miren las fotografías y fíjense de qué trabajo les parece que se trata, qué están haciendo las y los trabajadores en cada imagen, dónde están haciendo su trabajo, con qué elementos están trabajando.
2- ¿Por qué las y los trabajadores que vieron en las fotografías continúan realizando sus tareas durante el período de aislamiento?
3. Elijan dos de estas fotografías. Escriban en su cuaderno por qué son trabajos imprescindibles en este momento. Pueden pedirle ayuda a quien los o las acompañe. SOLO COPIO LAS RESPUESTAS
Tareas indispensables
Trabajadoras y trabajadores que realizan tareas indispensables en este momento:
• Médicas y médicos, enfermeras y enfermeros, científicas y científicos.
• Policías, gendarmería, bomberos.
• Personas que atienden comedores y merenderos.
• Personal de supermercados, almacenes, verdulerías.
• Personal de farmacias.
• Productoras y productores de alimentos, elementos de higiene, equipamiento médico, medicamentos, vacunas.
• Repartidoras y repartidores a domicilio.
• Trabajadoras y trabajadores de televisión, radio y medios gráficos.
• Personal de recolección de residuos.
• Personal del transporte público de pasajeros, de mercaderías y combustibles.
4- Vuelvan a leer la lista detenidamente. Elijan tres trabajos que no hayamos visto en las fotografías y expliquen por qué les parece que son necesarios.
Miércoles 2 de septiembre
La calculadora.
En la siguiente imagen están las funciones básicas de la calculadora. Te recomiendo que practiques distintas sumas y restas para realizar la actividad 1 y 3.
1) BUSCÁ CON LA CALCULADORA TRES SUMAS Y TRES RESTAS QUE DEN ESTOS RESULTADOS.
2) COMPLETÁ ESTAS SUMAS.
+ = 10 + = 100
+ = 10 + = 100
3)
BUSCÁ CON LA CALCULADORA TRES SUMAS Y TRES RESTAS QUE DEN ESTOS RESULTADOS.
4)
RESOLVÉ LOS CÁLCULOS MENTALMENTE Y AGREGÁ OTROS EN CADA COLUMNA.
SUMAR CIENES IGUALES SUMAR MILES IGUALES
100+100= 1.000+1.000=
300+300= 3.000+3.000=
400+400= 4.000+4.000=
Jueves 3 de septiembre
Medir el tiempo
1) ESTE ES EL CALENDARIO DEL MES DE JUNIO DE 2020.
a) ¿CUÁNTOS DÍAS TIENE UNA SEMANA?
b) ¿CUÁNTOS MARTES TIENE ESTE MES? ¿CUÁNTOS SÁBADOS?
c) ¿ES CIERTO QUE EL DÍA DE LA BANDERA CAE UN DÍA DOMINGO?
d) TODOS LOS LUNES GLADYS ENVÍA UN VIDEO DE UN CUENTO A SUS ALUMNAS Y ALUMNOS. ¿CUÁNTOS CUENTOS ENVIARÁ EN JUNIO?
Viernes 4 de septiembre
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
HORA DE LECTURA: “RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS” COPIAR EL TÍTULO
PARA LEER
PARA VER
Ahora que leyeron el cuento contesten en sus cuadernos las siguientes preguntas.
1. ¿Qué les pareció este cuento? ¿Conocían esta historia?
2. ¿Qué parte les gustó más?
A completar
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