I-LES PROPONEMOS COMPARTIR EN FAMILIA ESTE MOMENTO DE LECTURA
LEÉ O ESCUCHÁ EL CUENTO “CUANDO SEA GRANDE “DE ELSA BORNEMAN.
“A QUÉ VAS A SER CUANDO SEAS GRANDE?”, ME PREGUNTA TODO EL MUNDO. Y
APARTE DE CONTESTARLES: “ASTRÓNOMO” (O” COLECTIVERO DEL ESPACIO”…,
PORQUE NUNCA SE SABE…), TENGO GANAS DE AGREGAR OTRA VERDAD:
“CUANDO SEA GRANDE VOY A TRATAR DE NO OLVIDARME DE QUE UNA VEZ FUI
CHICO.
“
RECUERDO QUE –CUANDO AÚN CONCURRÍA AL JARDÍN DE INFANTES–MI TÍA ONA
ME CONTÓ UN CUENTO DE GIGANTES. DESPUÉS ME MOSTRÓ UNA LÁMINA EN LA
QUE APARECÍAN TRES Y ME DIJO:
–LOS GIGANTES SÓLO EXISTEN EN LOS LIBROS DE CUENTOS.
–¡NO ES CIERTO! –GRITÉ– ¡EL MUNDO ESTÁ LLENO DE GIGANTES!
¡PARA LOS NENES COMO YO, TODAS LAS PERSONAS MAYORES SON GIGANTES!
A MI PAPÁ LE LLEGO HASTA LAS RODILLAS. TIENE QUE ALZARME A UPA PARA
QUE YO PUEDA VER EL COLOR DE SUS OJOS…
MI MAMÁ SE AGACHA PARA QUE YO
LE DÉ UN BESO EN LA MEJILLA…
EN UN ZAPATO DE MI ABUELO ME CABEN LOS
DOS PIES…
¡Y TODAVÍA SOBRA LUGAR PARA LOS PIES DE MI HERMANITA!
ADEMÁS, YO VIVO EN UNA CASA HECHA PARA GIGANTES: SI ME PARO JUNTO A LA
MESA DE LA SALA, LA TABLA ME TAPA LA NARIZ…
PARA SENTARME EN UNA SILLA DE LA COCINA DEBO TREPARME COMO UN MONO,
Y UNA VEZ SENTADO, NECESITO DOS ALMOHADONES DEBAJO DE LA COLA PARA
COMER CÓMODAMENTE.
NO PUEDO ENCENDER LA LUZ EN NINGÚN CUARTO, PORQUE NO ALCANZO LOS
INTERRUPTORES. NI SIQUIERA PUEDO TOCAR EL TIMBRE DE ENTRADA. Y POR
MÁS QUE ME PONGA DE PUNTILLAS, ¡NO VEO MI CARA EN EL ESPEJO DEL BAÑO!
POR ESO, ¡CÓMO ME GUSTA CUANDO MI PAPI ME LLEVA MONTADO SOBRE SUS
HOMBROS! ¡HASTA PUEDO ARRANCAR RAMITAS DE LOS ÁRBOLES CON SÓLO
ESTIRAR EL BRAZO!
POR ESO, ¡CÓMO ME GUSTABA IR AL JARDÍN DE INFANTES! ALLÍ HAY MESAS,
SILLAS, ARMARIOS, CONSTRUIDOS ESPECIALMENTE PARA LOS NENES.
LAS MESAS SON “MESITAS”; LAS SILLAS SON “SILLITAS”; LOS ARMARIOS SON
“ARMARITOS”…
¡HASTA LOS CUBIERTOS SON PEQUEÑOS Y MIS MANOS PUEDEN MANEJARLOS
FÁCILMENTE! TAMBIÉN HAY UNA CASITA EDIFICADA DE ACUERDO CON NUESTRO
TAMAÑO. SI ME SUBO A UN BANCO, ¡PUEDO TOCAR EL TECHO!
SÍ. YA SÉ QUE TAMBIÉN YO VOY A SER UN GIGANTE: CUANDO CREZCA.
¡PERO FALTA TANTO TIEMPO!
ENTRE TANTO, QUIERO QUE LAS PERSONAS MAYORES SE DEN CUENTA DE QUE
HOY SOY CHICO, CHIQUITO, CHIQUITITO.
¡CHICO, CHIQUITO, CHIQUITITO, EN UN MUNDO TAN GRANDE! DE GIGANTES. HECHO
POR GIGANTES.
Y PARA GIGANTES.
II- DESPUÉS DE LEER EL CUENTO
RESPONDÉ O CONVERSÁ CON UN ADULTO:
•¿TE GUSTÓ LA HISTORIA? ¿POR QUÉ?
•¿QUÉ LE PASA AL PROTAGONISTA DE ESTE CUENTO?
•¿QUÉ QUIERE HACER EL PROTAGONISTA CUANDO SEA GRANDE?
La siguiente actividad se debe escribir en el cuaderno de tarea. Leo solo o con ayuda.
TE PROPONEMOS DIBUJAR CÓMO IMAGINAS AL PROTAGONISTA DEL CUENTO EN CADA
SITUACIÓN:
MI PAPÁ TIENE QUE ALZARME A UPA
PARA QUE YO PUEDA VER EL COLOR DE
SUS OJOS…
MI MAMÁ SE AGACHA PARA QUE YO LE DÉ
UN BESO EN LA MEJILLA…
EN UN ZAPATO DE MI ABUELO ME CABEN
LOS DOS PIES…
SI ME PARO JUNTO A LA MESA DE LA
SALA, LA TABLA ME TAPA LA NARIZ…
PARA SENTARME EN UNA SILLA DE LA
COCINA DEBO TREPARME COMO UN MONO…
NO PUEDO ENCENDER LA LUZ EN NINGÚN
CUARTO, PORQUE NO ALCANZO LOS
INTERRUPTORES
III- PARA CONOCERME MÁS…
COMPLETÁ LAS FRASES CON TUS GUSTOS Y PREFERENCIAS:
MI COMIDA PREFERIDA ES _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
EL COLOR QUE MÁS ME GUSTA ES _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ME ENCANTA JUGAR A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ LO QUE MENOS ME GUSTA ES _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ME HACE FELIZ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
CONVERSÁ CON ALGÚN ADULTO QUE TE CONOZCA MUCHO Y PREGUNTALE:
•¿QUÉ ERA LO QUE MÁS ME GUSTABA HACER CUANDO ERA BEBÉ?
• ¿CUÁLES ERAN MIS JUEGOS O ACTIVIDADES PREFERIDAS CUANDO EMPECÉ A
CRECER?
•¿QUÉ ME PONÍA FELIZ CUANDO ERA BEBÉ? ¿QUÉ ME PONÍA TRISTE?
IV
- MI ÁLBUM DE CRECIMIENTO
CON LA AYUDA DE ALGÚN ADULTO RECONSTRUÍ LA HISTORIA DE TU CRECIMIENTO PARA
ARMAR TU ÁLBUM.
AL LADO DE CADA AÑO DE TU VIDA CUENTEN ALGUNA ANÉCDOTA O EXPERIENCIA
IMPORTANTE Y COLOQUEN UNA FOTOGRAFÍA O DIBUJO QUE ACOMPAÑE ESE MOMENTO.
EJEMPLO:
6 años
SE ME CAYÓ MI PRIMER DIENTE
1) 0 A 12 MESES
ANÉCDOTA:
FOTOGRAFÍA O ILUSTRACIÓN
2) 1 AÑO
ANÉCDOTA:
FOTOGRAFÍA O ILUSTRACIÓN
3) 2 AÑOS
ANÉCDOTA:
FOTOGRAFÍA O ILUSTRACIÓN
4) 3 AÑOS
ANÉCDOTA:
FOTOGRAFÍA O ILUSTRACIÓN
5) 4 AÑOS
ANÉCDOTA:
FOTOGRAFÍA O ILUSTRACIÓN
6) 5 AÑOS
ANÉCDOTA
FOTOGRAFÍA O ILUSTRACIÓN
7) 6 AÑOS
ANÉCDOTA
FOTOGRAFÍA O ILUSTRACIÓN
8) 7 AÑOS
ANÉCDOTA
FOTOGRAFÍA O ILUSTRACIÓN
*ESCRIBÍ EN EL CUADERNO DE TAREA EL ABECEDARIO EN IMPRENTA MINÚSCULA
*EJERCITÁ EN EL CUADERNO TU NOMBRE EN IMPRENTA MINÚSCULA
*LEE LA SIGUIENTE POESÍA Y ESCRÍBELA EN EL CUADERNO DE TAREA EN IMPRENTA MINÚSCULA
*RECORTA 10 PALABRAS EN IMPRENTA MAYÚSCULA, PEGALAS Y COPIALAS EN IMPRENTA MINÚSCULA.
*ESCRIBE ORACIONES CON ESAS PALABRAS. (RECUERDA DE COLOCAR EL PUNTO).
*OBSERVA LAS IMÁGENES Y ESCRIBE LA HISTORIA. PODÉS INVENTARLE UN NOMBRE AL PROTAGONISTA.
